TEMAS

Cuestiones Clave

I

Definición de Sociología. Comte: Ley de los 3 estadios. Jerarquización de las ciencias.

Durkheim: El Hecho Social. Conciencia Colectiva.

Nociones clave: Roles, Relaciones Sociales.

II

Marx: Acumulación Originaria. Lucha de clases. Plusvalía. Explotación. Alienación.

Weber: Ética Protestante y Espíritu Capitalista. Burocracia. Desencantamiento del mundo. Tipos ideales de Acción Social.

III

Micro y Macro Sociología. Enfoque dramático de Erving Goffman. Investigación en Sociología. Entrevistas, Encuestas.

Actividad de Contingencia N°10- Mujeres Sociólogas

Leer este post sobre "Las madres de la Sociología"

A partir de este post investiguen en la web páginas o sitios de internet donde aparezcan datos de cada una de las sociólogas nombradas.

A) Hagan un listado de las páginas web donde encontraron información

B) Elaborar un trabajo monográfico sobre una de esas sociólogas. 

C) Expongan datos biográficos, principales obras, temas que investigaba, su mirada sociológica.

Erving Goffman y el Interaccionismo Simbólico

Visualice el siguiente video

Teniendo en cuenta las ideas expresadas por el interaccionismo simbólico y el siguiente texto

https://www.altillo.com/examenes/uba/psicologia/psicosoc/psicosoc2007resugoffman.asp


Explique

¿Porqué las personas actúan para otras personas según Goffman?
¿Qué motiva a las personas a actuar según la forma que lo hacen?
¿Cómo se puede nombrar a la apariencia que adquiere un actor social y por qué, qué la compone, cómo se logra esa apariencia?

Además piense cómo se compone su fachada personal, cómo es que crea una apariencia en las redes sociales. Expliquelo y dé ejemplos concretos de esta creación de fachada.

Actividad de Contingencia N°9- Conociendo los clásicos de la Sociología: Marx y Weber

1- Investigue en Internet y escriba dos textos teniendo en cuenta, para cada autor, las siguientes preguntas. 

Marx

¿Quién fue Carlos Marx? ¿Cómo se denomina la perspectiva sociológica de Carlos Marx? ¿Cuál es su punto de partida?

¿Qué es plusvalía? ¿Qué es explotación para Marx?

¿Cómo es la historia de las sociedades humanas hasta nuestros días para Marx? ¿Qué es la lucha de clases? ¿Cuáles son los motivos de ese conflicto?

Weber

¿Quién fue Max Weber? ¿Cuál es su aporte al estudio del origen del capitalismo y la sociología de las religiones?
¿Qué tipo de acción social es la predominante en la modernidad capitalista para Weber y porqué implica un desencantamiento del mundo?
¿Es inevitable la burocratización de las actividades en las sociedades modernas? ¿Por qué?

Actividad de Contingencia N°11- Marx ha vuelto

Objetivo: 

Que los estudiantes se aproximen a las ideas del pensador Karl Marx

Para comenzar visualizaremos el Capítulo I de la Serie "Marx ha vuelto"

Realice una segunda visualización del episodio y comience a resolver las siguientes cuestiones:

1-Busque la definición de
                                         Burgueses
                                         Proletarios

2- Responda a partir del video (luego ampliaremos estos conceptos con textos explicativos):

a) ¿Cómo es la historia de las sociedades humanas hasta nuestros días para Marx?
b) ¿Cuáles son las clases sociales enfrentadas en la etapa del feudalismo? ¿Cuáles se enfrentan según Marx en la etapa del capitalismo?
c) ¿Cuál es la condición esencial del capital para Marx?
d) ¿Qué le pasa al obrero en la etapa de la modernidad capitalista para Marx?
f) ¿Quiénes son los que "sólo tienen afán de lucro" para Marx?

Trabajo Práctico Investigación Social

TP Investigación Social

Objetivo
                  Aproximarse a una idea de Investigación Sociológica

 1- ¿Qué es investigar?

      2-   ¿Qué es la investigación social?

       3 ¿Qué son las fuentes de información?


       4-  ¿Qué son los datos en una investigación social?

     5-  ¿Qué son las entrevistas? ¿Cuántos tipos hay?  ¿Cuáles creen que son más difíciles de realizar?


      6  ¿Considera qué la investigación social puede ayudar a las personas o a los grupos o sociedades? ¿Por qué?

SocioMedia2

SocioMedia2 es un blog creado para transmitir información para estudiantes de la EES N°2 de Grand Bourg. Los estudiantes se informan de las actividades desarrolladas y las entregan al profesor en la escuela.